地球奏鸣曲第 46 篇

“和宋以歌关系好的。”

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“是吗？”

“。”

当然了，于暮雨肯定知某几个在自己背说“八卦”，中午打算还在这里等那个了，们也都把答案写好了，中午估计还有答复。

这次把所有的回答都了，而其班的黑板却没有再现笔字。

写：“们会和看见的朋友吗？如果会，为什么？”看见的，是指自己吗？

想和谁朋友？

现在的作业很多，而几天就考核，这种问题并没有多少认真回答，但于暮雨还是按照平常样，认真地回答了问题。

会回避，因为所有都回答了，所以回答反而让怀疑。

觉得那个有什么恶意，但就算这是无意之举也让陷入了四面楚歌的窘境。

“说的是真的吗？”于暮雨的同桌之在门听见了于暮雨和老师说话的容，很好奇，于暮雨被问烦了：“真的！能能别吵了。相信就别问。”

“相信。”于暮雨这时候心有点——至少还有信，宋以歌、周扬、杨静还有其的些，都相信。

那也完全算是糟糕吧。

周围又没了声音，老师了，让们自习，于暮雨也开始翻开书开始背书。

老师总在看，于暮雨都看到了，但理老师，让老师有点尴尬。

看累了，就往窗外看了几眼，继续学习。

窗外没有景，但窗外的世界比窗的世界得多，只是层薄薄的透明的玻璃相隔，却好像换了天地。

之路了个小学，里面很乐，小孩子们并懂什么，就算是学习，也那么沉重，就算是初中、中，和训导司的课程相差了很多。

明明们走去，年龄仍是未成年，们还是用未曾展锋芒的面孔面对更多的事，扛起责任，也许现在们还知太多，但在几年，切都会。

于暮雨有点累，打了个哈欠，小声地问同桌借了笔记背——自己的字有点草，看起并是很，为了记得更多更全点，就抛弃了字的优美程度。的同桌没什么行的，就会写字的速度和字形都很、很好看。

所有都会跌倒，被嘲笑，但这是必然，也是生命成中的关键步骤。

于暮雨虽然有时并适应，但渐渐地，懂得了个意愿与集规则的关系，也渐渐融入了。

作者有话说：

明天开始断更，开学了。

第37章

“曾经有个孩子，看到了天飘着云，问：‘云真好看，像棉糖，它很甜、很吧。’说：‘孩子，那是假的，它们松、，更是棉糖。’‘只是说它像。’

‘像就是真的，如非真实，那无存在的意义了，必挂念。’‘可是......’

‘假的，假的......’”

的表却突然了，天的云很好看，但是它是棉糖，它甚至是云，因为它只是被程序模拟的数据，是假的。

是无存在的意义的。

叹了气，和孩子继续走着，孩子言发。

在家破败的小店门，挂着耶稣像：

“神世。”

“神世吗？”孩子小心地开。

“神存在。”

“们没有存在的意义吗？”

“有，们是类心中的寄托。”

“可们存在。”

“们存在于这个质的世界，们是神世界的神，们可以在的神中创造乐园，看着世，但从未手间之事。”“那为什么有意义？”

“因为仍信仰着们，类灭，神也灭。”“切由......”

说完倒了，孩子知怎么办，群拽着，让远离，孩子哭着，声响，个生命又结束了。

于暮雨了书，这是云给群有先天疾病的孩子们讲的，讲了些故事，孩子们听怎么懂，但全都记了，这些故事有些被销毁，有些被遗忘，有些则保留了。而那群孩子，在原之眠。

这群，被称为“背叛者”。